Artículos Científicos
Perceptions and Reflections About a Non-Digital Game-Based Learning Activity for Economic Theory
Learning and Instruction (2024) · WoS/Scopus Q1
- Publicación
- 01 de enero de 2024
Descripción
Investigación sobre metodologías activas de aprendizaje aplicadas a la enseñanza de teoría económica mediante experiencias basadas en juegos no digitales, promoviendo innovación pedagógica y reflexión crítica en educación superior.